بلورة تصور جديد للمدرسة المغربية في صلب الاجتماع الـ16 لمجلس التربية والتكوين

عقد مكتب المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، أمس الأربعاء، اجتماعه السادس عشر، برئاسة الحبيب المالكي وحضور أعضاء المكتب لتدارس النقاط المدرجة في جدول الأعمال.

وأفاد بلاغ للمجلس، بأن أهم هذه النقاط تهم عرض الصيغة الأولية لبرنامج عمل المجلس للسنوات الثلاث المقبلة، وتقديم ورقة حول موضوع المدرسة المغربية الجديدة، وكذا تقاسم المستجدات والقرارات الآنية.

وأوضح البلاغ أن المالكي، استهل هذا الاجتماع بالتأكيد على أن عمل المجلس يقتضي تعبئة كل الطاقات والكفاءات التي يزخر بها، وذلك “بإشراك الجميع في تحفز الذكاء الجماعي الذي تتطلبه تحديات المرحلة المقبلة، للمواكبة اليقظة لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي”.

وتم في هذا الصدد، يضيف المصدر ذاته، عرض الصيغة الأولية لبرنامج عمل المجلس للسنوات الثلاث المقبلة، من أجل أجرأة استراتيجية المجلس 2027/2023، التي حددت من خلالها الأهداف الكبرى للولاية الحالية، لتمكين المجلس من الاضطلاع بمهامه في مواكبة الإصلاحات التي تهم منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي بالمغرب، وتكرس مركزية المتعلم، وتجعله في صلب محور الاهتمام في مختلف المشاريع الرامية إلى إرساء مدرسة مغربية جديدة.

وتابع البلاغ أنه علاقة بموضوع “المدرسة المغربية الجديدة” الذي شكل خيطا ناظما لأشغال المجلس وإنتاجاته منذ انطلاق ولايته الثانية، فإن مكتب المجلس ناقش كيفية بلورة تصور متجدد لمفهوم المدرسة المغربية الجديدة، يراعي المستجدات العلمية والأكاديمية وتحولات المنظومات التربوية، حتى يتسنى للمجلس استباق القضايا والمستجدات التي تحول دون تحقيق مدرسة الإنصاف، والجودة، والارتقاء الفردي والمجتمعي.

اقرأ أيضا

تشكيل لجنة

تشكيل لجنة مؤقتة لإعداد مشروع إصلاح منظومة التعليم بالمغرب

تشكيل لجنة مؤقتة لإعداد مشروع إصلاح منظومة التعليم تكلف بإعداد مشروع القانون الإطار لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي مع تحديد مهامها والمدة الزمنية لإنجاز عملها

الغاضبون لم يعودوا إلى البيت الاتحادي..ومشروع ” البديل الديمقراطي” يتعثر

لم تكلل مهمة السيد الحبيب المالكي، القيادي الاتحادي، بالنجاح في المهمة التي أسندت إليه من طرف السيد ادريس لشكر، الكاتب الأول، من أجل إرجاع الاتحاديين الغاضبين.

قراءة نقدية في التقرير التحليلي لتطبيق الميثاق الوطني للتربية والتكوين 2000 – 2013

تقديم تنتظم قراءتنا النقدية لهذا التقرير التحليلي، حول خمسة عناوين رئيسة تركز على الجوانب المنهجية، …