الرئيسية / أحوال الناس / وزارة بلمختار تكشف عن أرقام تهم الدخول المدرسي وتعلن تعديل 147 كتاب
وزارة

وزارة بلمختار تكشف عن أرقام تهم الدخول المدرسي وتعلن تعديل 147 كتاب

كشفت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني عن عدد التلاميذ الذين التحقوا بقاعات الدرس خلال الموسم الدراسي الجديد 2016 – 2017، إذ أكدت أنه منذ تاريخ انطلاق الدراسة الفعلية بمختلف المؤسسات التعليمية بالأسلاك الثلاثة، التحق 6 ملايين و951 ألف و351 تلميذا وتلميذة بفصولهم الدراسية.
وذكر بلاغ لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، يومه الثلاثاء 27 شتنبر الجاري، أن عدد التلاميذ الجدد بالسنة الأولى من التعليم الابتدائي بلغ 702 ألف و334 تلميذا وتلميذة بنسبة زيادة 3,4 في المائة مقارنة مع السنة الماضية، منهم 320 ألف و460 بالوسط القروي و140 ألف و728 بالتعليم الخصوصي.
وأضاف المصدر ذاته، أن العرض المدرسي عرف هذه السنة إحداث 88 مؤسسة تعليمية، منها 41 مدرسة ابتدائية، من بينها 3 مدارس جماعاتية و35 ثانوية إعدادية و12 ثانوية تأهيلية.

أما بخصوص الدعم الاجتماعي، يضيف البلاغ، فقد عرفت المبادرة الملكية “مليون محفظة” استفادة 4 ملايين و182 ألف و504 مستفيدا ومستفيدة، تشكل الإناث منهم نسبة 47 في المائة، بكلفة إجمالية قدرها 390 مليون درهم، مشيرا إلى أنه خلال هذه السنة ارتفع عدد المستفيدين من برنامج الدعم المالي المباشر “تيسير” ليصل إلى 860 ألف و100 مستفيد ومستفيدة و526 ألف و400 أسرة، بكلفة إجمالية بلغت 777 مليون درهم.
كما يرتقب أن يستفيد مليون و416 ألف و888 تلميذا وتلميذة من الإطعام المدرسي، و 165 ألف و125 من السكن بالداخليات، تشكل الإناث منهم 46 في المائة.
وفي مجال الموارد البشرية، تعززت هيأة التدريس بـ9583 أستاذا جديدا من خريجي المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، ليصل العدد الإجمالي للمدرسات والمدرسين إلى 210 ألف و367 ، منهم 113 ألف و77 أستاذ وأستاذة للتعليم الابتدائي و50 ألف و566 أستاذ وأستاذة للتعليم الثانوي الإعدادي، و46 ألف و724 أستاذ وأستاذة للتعليم الثانوي التأهيلي.
وأبرز المصدر ذاته أن الدخول المدرسي لهذه السنة تميز باعتماد 147 طبعة منقحة للكتب المدرسية التي خضعت لمراجعة شاملة وأدخلت عليها تعديلات بعد عملية رصد المضامين والمحتويات في الكتب المدرسية المقررة غير المتلائمة، بشكل صريح أو ضمني، مع المنظومة القيمية المرجعية، والمحددة في قيم العقيدة الإسلامية السمحة، وقيم الهوية الحضارية ومبادئها الأخلاقية والثقافية، وقيم المواطنة، وقيم حقوق الإنسان ومبادئها الكونية، وكذا باعتماد منهاج دراسي جديد لمادة التربية الإسلامية في الأسلاك التعليمية الثلاث.