الوقوف في الفصل يساعد الأطفال على التفكير

توصلت دراسة طبية إلى أن وقوف الطلاب بجانب مكاتبهم في الفصل تجعلهم أكثر انتباهاً وقدرة على التفكير بشكل أفضل، مقارنة بنظرائهم الجالسين.
فقد أظهرت الأبحاث أن 12% من الطلاب المشاركين في الدراسة الذين عكفوا على الوقوف عند التفكير أو التحصيل الدراسي لنحو 7 دقائق كل ساعة، هم الأكثر والأفضل قدرة على الانخراط في العملية التعليمية، طبقاً لما ذكرته وكالة “أنباء الشرق الأوسط”.
واستندت الدراسة على ما يقرب من 300 طفل في الفصل الرابع، حيث تمت متابعتهم على مدار العام الدراسي، وتم قياس المشاركة من السلوكيات على مهمة مثل الإجابة على سؤال، أو المشاركة في العملية التعليمية والأنشطة، فضلاً عن السلوكيات مثل التحدث مع المحيطين.
وأشارت المتابعة إلى أنه كلما قضى الطالب دقائق واقفاً أثناء التحصيل الدراسي أو للإجابة على بعض الأسئلة، كلما ارتفعت نسبة تحصيله الدراسي.

اقرأ أيضا

بالأغلبية.. المصادقة بمجلس النواب على مشروع قانون يهم أكاديميات التربية والتكوين

صادق مجلس النواب، خلال جلسة تشريعية عقدها مساء أمس الاثنين، بالأغلبية، على مشروع القانون رقم 03.24 بتغيير القانون رقم 07.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.

فرق نيابية تضع ملف توقيف الأساتذة على طاولة بنموسى

طالبت فرق نيابية بمجلس النواب، الحكومة بالتراجع عن قرار توقيف عدد من الأساتذة المضربين. ودعت …

أخنوش: الزيادة في أجور الأساتذة تكلف ما يفوق 10 ملايير درهم سنويا

أكد عزيز أخنوش رئيس الحكومة، اليوم الاثنين، أن إصلاح المنظومة التعليمية، لا يمكن أن يحقق أهدافه إلا بتعزيز مكانة وأدوار الأستاذ.

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *