أخنوش: الحكومة حققت “قفزة نوعية” في عدد المدارس الجماعاتية

أكد رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، اليوم الاثنين بمجلس النواب، أن الحكومة حققت “قفزة نوعية” في عدد المدارس الجماعاتية الذي انتقل من 226 مدرسة خلال سنة 2021 إلى 349 مدرسة خلال الموسم الدراسي الحالي (2025-2026)، مشدداً على أن الحكومة جعلت من الموسم الدراسي الحالي محطة حاسمة لاستكمال مختلف الأوراش الإصلاحية المفتوحة، وفي مقدمتها استعادة جاذبية المدرسة العمومية وترسيخ مكانتها كفضاء للتميز والارتقاء الاجتماعي.

وأوضح أخنوش، في عرض خلال جلسة الأسئلة الشفوية الشهرية حول السياسة العامة، خصصت لموضوع “دور منظومة التربية والتكوين في بناء المغرب الصاعد.. الاختيارات الحكومية والآفاق”، أن هذا الإنجاز يأتي بالنظر للأدوار الاجتماعية الهامة التي تحققها المدارس الجماعاتية ومساهمتها الفعالة في تقليل الفوارق المجالية للولوج إلى التعليم.

وأبرز أخنوش أن الحكومة حريصة على توفير بنية تحتية تكرس الحق الفعلي في التعليم، وتضمن توفير فضاءات تربوية آمنة، وشاملة، ومجهزة داخل المجالات القروية والحضرية على حد سواء.

وأشار في هذا الصدد إلى أنه، خلال الفترة ما بين سنتي 2022 و2025، تمكنت الحكومة من إحداث ما مجموعه 758 مؤسسة جديدة بمختلف الأسلاك التعليمية، 169 منها خلال الموسم الدراسي الحالي، مضيفا أن أغلب هذه المؤسسات يتمركز في العالم القروي.

وفي سياق آخر، أكد أخنوش أن الحكومة تواصل جهودها، وفق التوجيهات السامية للملك محمد السادس، من أجل تكريس مدرسة عمومية ذات جودة، تضمن تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ بمختلف مستوياتهم التعليمية وفي كافة جهات وأقاليم المملكة.

وأبرز أخنوش، أن الإصلاحات التي باشرتها الحكومة في قطاع التربية والتكوين تستمد مرجعيتها الأساسية من التوجيهات الملكية السامية، التي جعلت من قضية التعليم إحدى الأولويات الوطنية الكبرى، وهي الرؤية التي وجدت صداها المباشر في مقاصد وأهداف القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.

واعتبر أن هذا الطموح الوطني جعل الحكومة أمام مسؤولية حقيقية لإعادة الثقة إلى المدرسة المغربية، وهو التحدي الذي جعلته خيارا استراتيجيا ضمن برنامجها الحكومي والتزاما واضحا خلال هذه الولاية الحكومية.