تكوينات “الهيب هوب” و”البريكينغ” تجر الوزير برادة إلى المساءلة

وجه خالد السطي المستشار البرلماني عن الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، سؤالا كتابيا إلى محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول موضوع تكوينات “الهيب هوب” و”البريكينغ”.

وأشار المستشار البرلماني إلى أن وزارة التربية الوطنية أطلقت تكوينات في فنون الرقص “الهيب هوب” و”البريكينغ” لإدماجها في برامج التربية البدنية، متسائلا عن دور هذه المواد في ترسيخ القيم وتقوية الكفايات الأساس، وتحقيق الجودة المنشودة، والحد من العنف والتراجع في المستوى الدراسي، والهدر المدرسي.

وطالب السطي بالكشف عن المعايير البيداغوجية التي اعتمدت لإدماج هذا النوع من الفنون في المناهج التربوية بالمدرسة العمومية، وسبل تحسين التكوين الموجه للأساتذة في التربية البدنية والرياضات الأولمبية الأساسية.

وأثارت مراسلة لوزارة التربية الوطنية حول إطلاق تكوينات في فنون الرقص “الهيب هوب” و”البريكينغ” لإدماجها في برامج التربية البدنية، موجة من الانتقادات داخل الأوساط التعليمية.

وكانت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة وجهت مراسلة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بالمغرب من أجل اقتراح إطارين (مفتش أو أستاذ) نشيطين في مجال الرياضة المدرسية ومهتمين بثقافة “الهيب هوب”، وذلك من أجل تلقي التكوين ومواكبة عملية على المستويين الجهوي والإقليمي

ووفق المراسلة، فإن الهدف من هذه المبادرة هو تأهيل مكونين جهويين متخصصين في هذا النوع الجديد من الأنشطة الرياضية المدرسية، ما يفتح آفاقا واسعة أمام تحديث منظومة التربية البدنية وتعزيز جاذبيتها لدى التلاميذ.

اقرأ أيضا

بركة: ذكرى 11 يناير مناسبة لإحياء محطة وطنية مضيئة من أجل الاستقلال ووحدة التراب وسيادة الوطن

قال نزار بركة الأمين العام لحزب الاستقلال، إن تخليد ذكرى تقديم عريضة المطالبة بالاستقلال، يعد مناسبة لإحياء إحدى المحطات المضيئة في مسار الكفاح الوطني من أجل الحرية والاستقلال وتحديد وحدة الأمة ووحدة التراب وسيادة الوطن.

مؤتمر الطب بالبيضاء .. خبراء يبرزون التحديات الصحية لأطفال القارة الإفريقية

شكل تنسيق الجهود بين مختلف الفاعلين في المجال الصحي بالقارة الإفريقية، محور أشغال المؤتمر الإفريقي …

المملكة تخلد الذكرى الـ82 لتقديم وثيقة المطالبة بالاستقلال

تخلد المملكة اليوم الأحد 11 يناير 2026، الذكرى الـ82 لتقديم وثيقة المطالبة بالاستقلال.