رئيس الحكومة يعرض تدابير إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية بمجلس النواب

يستعرض رئيس الحكومة عزيز أخنوش، اليوم الاثنين بمجلس النواب، تدابير إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية ببلادنا.

وكان مجلس النواب قد أعلن في بلاغ له، انعقاد جلسة عمومية اليوم الاثنين، تخصص للأسئلة الشفهية الشهرية الموجهة إلى رئيس الحكومة حول السياسة العامة.

وذكر بلاغ المجلس أن هذه الجلسة التي تعقد طبقا لأحكام الفقرة الثالثة من الفصل 100 من الدستور ومقتضيات النظام الداخلي، تنطلق على الساعة الثالثة بعد الزوال، وتتناول موضوع “إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية”.

وبرمج مجلس النواب أسئلة الفرق والمجموعة النيابية على الشكل التالي:

  • فريق التجمع الوطني للأحرار، فريق الأصالة والمعاصرة، الفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية، الفريق الدستوري الديمقراطي الاجتماعي، يطرحون سؤال عن “إصلاح التعليم من مدرسة الريادة إلى جامعة التميز لبناء أجيال مغرب الغد”.
  • الفريق الاشتراكي المعارضة الاتحادية، يتمحور سؤاله حول “استراتيجية الحكومة لتطوير المنظومة التعليمية برمتها”.
  • الفريق الحركي يصب سؤاله في موضوع “إصلاح التعليم من مدارس الريادة إلى جامعة التميز”.
  • فريق التقدم والاشتراكية يأتي سؤاله بخصوص “رهانات إصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي”.
  • المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، يلفت سؤالها إلى “إشكالية التعليم بين مدرسة الريادة وجامعة التميز”.

اقرأ أيضا

أخنوش: المغرب يقدم مثالا فريدا في ميدان الحكامة الاجتماعية وجودة الخدمات الأساسية

أكد رئيس الحكومة عزيز أخنوش، أن المغرب، بعد أشواط حاسمة من الجهود والإصلاحات، يقدم اليوم مثالا فريدا في مجال الحكامة الاجتماعية وجودة الخدمات الأساسية.

الهيدروجين الأخضر.. رهان مغربي يحظى باهتمام إعلامي دولي

يواكب الإعلام الدولي الخطى الثابتة التي يخطوها المغرب في مجال الهيدروجين الأخضر، أحد أبرز مسارات تحقيق السيادة الطاقية لبلادنا.

رئيس الحكومة يستقبل وفدا برلمانيا فرنسيا بقيادة رئيسة الجمعية الوطنية ورئيس مجلس الشيوخ

استقبل رئيس الحكومة عزيز أخنوش، اليوم الخميس بالرباط، رئيسة الجمعية الوطنية الفرنسية يائيل برون بيفي، ورئيس مجلس الشيوخ الفرنسي جيرار لارشي، اللذان يقومان بزيارة رسمية إلى المملكة على رأس وفد برلماني مشترك، للمشاركة في أشغال الدورة الخامسة للمنتدى البرلماني المغربي-الفرنسي المنعقد يومي 29 و30 يناير الجاري، في إطار توطيد التعاون بين المؤسستين التشريعيتين في البلدين، وتعزيز علاقات الصداقة والتعاون الثنائي.